El otoño en 360º

Para abordar en un proyecto didáctico el otoño, he realizado dos fotografías 360º a través de la aplicación Panorama 360 para Android, relativos a entornos naturales otoñales, que podemos ver en:

Otoño I - Fotografía 360º

Otoño II - Fotografía 360º

Aplicación didáctica

Perfil de los destinatarios: 

Esta propuesta está pensada para ser llevada a cabo en Educación Infantil. Si bien es cierto que a estas edades no es recomendable la utilización de recursos como las gafas de realidad aumentada, hay otras posibilidades como lo son los vídeos y fotografías en 360º que si pueden ser utilizados por los más pequeños.

En este caso se va a utilizar la aplicación de panorama 360 para mostrar imágenes de forma panorámica. En la clase de cuatro años estamos trabajando el otoño y sus características. El centro está ubicado en una zona urbana, en la cual no hay árboles, ni zonas verdes, por lo que he pensado que sería buena idea mostrarles un paisaje otoñal y que ellos mismos puedan desplazarse a través de la pantalla por dicha imagen comentando entre todos lo que vemos.

Objetivos educativos

Por todo ello con esta actividad se buscan los siguientes objetivos:

• Involucrar a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos e hijas. 
• Conocer las características del otoño. 
• Aproximarse de forma vivencial al medio natural y reconocer los cambios que se producen con las estaciones. 
• Desarrollar su atención y lenguaje verbal mediante la visualización y verbalización de lo observado. 

Recursos complementarios

Asimismo, emplearemos un blog o un grupo en facebook, en el cual puede participar las familias, y se les anima a llevar sus hijos e hijas de excursión a un parque, bosque o zona verde que tengan cerca y realizar sus propias imágenes panorámicas.

Además del vídeo realizado por mí, resultaría interesante completar la actividad con vídeos como el de Araújo (2017): 

También podremos emplear canciones que nos hablan de las características del otoño, como ocurre con esta de Producciones Lolin1196 (2012):

Fuentes:

• Intef (2017) Curso MoocIntef: Realidad Virtual en Educación [on line]. Recuperado de: Curso Realidad Virtual en Educación (2ª Edición)

• Araujo C. (2017, mayo, 30). El otoño [Archivo de video]. Recuperado de:  Video en YouTube

• Producciones Lolin1196 (2012, enero, 21). Canción infantil El otoño [Archivo de video]. Recuperado de: Video en YouTube

Propuesta didáctica : Los dinosaurios

Propuesta Didáctica by Ana Paula Morala Jaén on Scribd

Dinosaurs World 360 VR 4K

Presentación del Cáliz de Doña Urraca en 3D

Algunos recursos centrados en contenidos VR aplicables a la educación

Se recogen algunos recursos en esta producción realizada con Canva como práctica para el curso Mooc Intef de Realidad Virtual en la educación.

Copia de ALGÚN RECURSO EN RV PARA EDUCACIÓN de Ana Paula Morala

El Santo Grial de León en realidad virtual | Economía

Realidad Virtual

En esta presentación se plantea qué es la realidad virtual (RV), así como algunas potencialidades de su uso en el aula, y un resumen de las recomendaciones previas más importantes a tener en cuenta.
 

Propuesta Unidad 1 Curso Realidad Virtual en Educación

Prototipo inicial de visor VR.

Respondiendo a la propuesta de la Unidad 1 del Curso de Realidad Virtual en Educación, desarrollo un prototipo inicial de visor VR, tomando como base los patrones que ofrece Google Cardboard, y recogiendo los materiales e instrucciones para concluir un modelo personalizado.

MATERIALES NECESARIOS


1. Cardboard

Una lámina de cartón ondulado, preferiblemente de onda E (las ondas del cartón pueden tener varios grosores), que encontrarás en numerosas papelerías, tiendas de manualidades y por Internet. Para conseguir el mejor resultado, se recomienda un cartón fuerte, pero delgado (mejor el cartón de una caja de zapatos que el de una caja para mudanzas). Tamaño mínimo: 22 cm por 56 cm y 1,5 mm de grosor. 

2. Lentes

Esta es la pieza más compleja. Las lentes con una distancia focal de 45 mm pueden valer. Las lentes biconvexas son más adecuadas porque no distorsionan los bordes de las imágenes.

3. Imanes

Un imán de neodimio en forma de anillo y un imán cerámico en forma de disco. Tamaño aproximado: 19 mm de diámetro y 3 mm de grosor.

4. Velcro

Dos tiras de velcro normal con un lado adhesivo. Tamaño aproximado: 20 mm x 30 mm.

5. Goma elástica

Una goma elástica para sujetar el teléfono. Longitud mínima: 8 cm.



INSTRUCCIONES

Una vez tengamos a mano todos estos materiales, hay que cortar el cartón según nos indican en la plantilla. Acto seguido se introducirían las lentes y doblar el cartón para tener la estructura formada. Luego nos quedaría introducir el teléfono y asegurarlo e iniciar la aplicación Cardoard.

Los motivos gráficos infantiles a añadir, pueden ser formas personalizadas de diseño muy significativas, dirigidos especialmente, en mi caso, a la educación infantil. 

Presentación para el curso Realidad Virtual en Educación

Hola a todos/as,

Me llamo Ana Paula (sí, habéis oído bien, soy de esas personas que utiliza su nombre compuesto). Llevo años moviéndome por una pasión y esa pasión es la educación, queriendo ser siempre la mejor maestra que pueda llegar a ser y para ello considero imprescindible llevar a cabo una formación permanente y últimamente dicha formación está girando entorno al uso de las nuevas tecnologías. He de decir que en este campo siempre me he sentido un poco inepta y posiblemente sea una de las razones que me han llevado a realizar cursos relacionados con la presente temática. Como he dicho con anterioridad quiero ser la mejor maestra que pueda llegar a ser y en este campo tengo lagunas que lucho por solventar.   El año pasado realicé un Máster muy interesante, aunque arduo, sobre diseño tecnopedagógico y cada vez es más grande el gusanillo por conocer más sobre el mundo tecnológico y en concreto sobre la realidad virtual ya que son innumerables sus aplicaciones en el  ámbito educativo.